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专题教学法在高级会计学教学中应用

摘要:《高级会计学》是高校会计专业学生的必修课程。如何提高《高级会计学》的教学质量和教学效果,成为广大高校教师亟待解决的热点问题,而教学方法的改。

人力资源管理课教学情境创设

摘 要:在《人力资源管理》的教学中,运用情境创设教学方法,根据教学目标的需要恰当设计情境,有利于提高学生学习的主动性、积极性和创造性,有利于培养。

培养创业能力的教学模式

摘 要:《风险投资运作》课程,有很强的实践性、应用性特征,应以能力培养为导向,创新教学内容体系和模式,打破教学活动中教与学两方面的功利性约束。

CFA课程本科教学效果和影响因素评价

摘 要:特许金融分析师(CFA)职业资格是美国以及全世界公认的金融证券业最高级别资格证书,也是目前国际通行的、最具权威的金融分析领域的行业标准,。

信息不对理论下高等教育教学改革

摘要:当前在新建应用型本科大学存在的信息不对称现象,从教育方针政策的顶层设计到实际贯彻,从师资队伍的建设、专业设置到教学内容的更新,从学生应用能。

一家逆生长杂志社

关停、人事地震……杂志业界总是传来坏消息,但日本出版社“晋游社”却在不断挑战这个行业一直以来的生意模式,并不断创刊新杂志。自从2009年起,晋。

党校教学方式提升干部培训实效

摘要:对党校教学方式进行合理创新是提升党校干部培训质量的重要保障,因此新时期党校应该加强对创新教学方式的重视,以教学方式的创新为干部培训工作提供。

证券投资学课程实践教学体系构建

摘 要:《证券投资学》是金融学专业的专业主干课程之一,该门课程的应用性、综合性、实践性较强的特点决定了实践教学环节在教学活动的重要性。构建以实践。

当前中专会计教学的现状与其

摘 要:随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,对会计专业人才的需求越来越大。中专院校在为社会输送大量人才的同时,也面临着诸多的挑战逐渐与社会。

高校会计专业综合实训教学模式和

摘 要:我国高等学校会计专业的培养目标是为了更好的适应于我国当前的中国特色社会主义社会的生产和实践,更好的让会计专业在我国更快的成熟的发展起来。。

互联网时代高职会计专业教学模式改革和

摘 要:专业教学创新与改革是高校为了培养符合市场需求的高素质技术技能型人才的一项重要任务。论文以我院会计专业教学创新与改革为例,旨在研究 “移动。

关于财务管理实训课程教学改革

摘 要:财务管理实训课程是一门实用性和技巧性很高的课程,注重培养学生实际解决问题的能力,但受制于现有的课程安排及教学方式,实训课程往往难以达到理。

中职财务会计专业信息一体化教学系统

摘要:随着信息技术在教育教学领域运用中的飞速发展,中职学校财务会计专业遇到了机遇,鉴于此,在会计信息一体化的大背景下,将信息一体化理念植入到财务。

营改增背景下加强国家税收课程教学

摘要:随着我国经济的不断发展,政府对于“营改增”政策越来越重视,并不断推行。《国家税收》课程的教学也应该将“营改增”重视起来,在课程教学中加强这。

CLT在外语教学中应用和推广问题和

摘 要:交际语言教学法(CLT)是目前在世界各国语言教学中被广泛应用的一种教学方法,具有较高的科学性和有效性。该方法在我国外语教学中的应用和。

数学史在数学教学中意义

摘 要:将数学史融入到数学教学中,不仅有助于学生加深对数学概念、方法、思想、作用的理解和掌握,也有利于激发学生学习数学的兴趣与积极性,是利教。

系统教学法在电子金融学教学中运用

摘 要:系统教学法是一种由整体到局部、由系统到元件的教学方法,它以实际的知识系统为教学系统,并逐步对系统进行剖析,最终对具体个体进行学习。其。

应用型本科院校金融学教学改革

摘要:《金融学》作为金融学专业的专业基础课程,在应用型本科院校的教学中应更加强调理论与实践的结合,立足于培养和提高学生的应用实践能力。课程内容应。

定性和定量分析相结合金融教学方法

摘 要:现代金融学的研究方法注重定性和定量分析的结合,但是目前国内金融专业的本科教学中尚普遍存在偏重定性分析而忽视定量分析方法的运用,偏重知识的。

概率论和数理统计实践教学改革反思

摘 要:实践教学改革应坚持理论教学与实践教学的有机融合,不能片面强调压缩理论课时增设实践课时。让学生掌握必要的、系统的理论知识同样是培养应用型人。

财务会计课程教学思路改革

摘要:《财务会计》 是高职院校财会专业的核心课程,为贯彻高职院校“理实一体化”课程体系,财务会计的教学改革从会计岗位职业能力的需求出发,进而结合。

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