实践论文 关于实践论文范文参考资料

此文是一篇实践论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

农村教师专业成长和实践

教育的现代化,首先是人的现代化,教育理念的现代化,要求教师具备现代教育理念和现代教育技能.城市的学校有各种各样丰富的资源,但在农村,教师的专业成长明显受到困扰和制约.因此,我们需要对农村教师专业提升进行探索与实践.

一、两个沙龙引发教育讨论

2014年9月,我们开启了教育沙龙.在中心学校校本部设置了一间教育沙龙室,在对门墙壁上张贴了一张大幅喷画,上面写着:“这是一片自由的天地,你可以开怀畅谈;这是一片思想的宇宙,你可以深度探索;这是一片智慧的森林,你可以尽情开发——这,就是我们的教育沙龙.”室内摆放了教育类书籍.活动时间为每周星期二晚上,开始几期,校长提出话题并主讲,主要围绕教育理论和办学理念展开交流.学期过半后,实行主持人制度,由全镇小学校长轮流主持,教师自愿参与.同年11月,部分校长和教师觉得这一方式时间和空间上都受到限制,于是自发组建了中心学校教育沙龙微信群,以便随时随地交流经验,分享心得.各校长纷纷将所在学校新的变化及好的做法分享到沙龙群,一些教师也不甘落后,勇于展示,敢于表现.2015年12月,我们成功举办首届为期7天的文化艺术节,整个微信群里一片欢腾,晒出各种图片、各种视频,字里行间充满自信,充满自豪.

至此,全镇教师中初步形成了“畅谈教育,展示自我,经验共享”的良好专业氛围.一些学校也直接引用教育沙龙的做法,如公岐小学以每周一话题的方式组织本校教师进行讨论,内容甚至延伸至人生追求、人生理想等方面,充满了正能量.

两个沙龙成功引动教师自觉进行教育讨论,一方面体现的是农村教师专业成長缺乏土壤和氛围,另一方面也反映了教师存在专业成长的意愿.其实,氛围是需要培养的,以正能量的教学活动去引导,可能会有意想不到的收获.

二、校长讲座引领观念改变

平心而论,农村教师在教育教学理念上,几乎以传统的应试教育为主;在教育教学方式上,基本沿用他们的老师的做法,观念更新,实践创新明显不足.

然而,农村又是一个缺乏现代教育专家引领的地方,前沿的先进的教育理论在这里基本上难觅踪影.这既与农村经济社会发展水平有关,也与农村大文化背景有关.当然,也有农村教师队伍的整体专业素养不高的现实问题.不可否认,县市教育主管部门每年都会组织多次的现代教育专业培训,但多数农村教师认为专家所讲理论与做法与自己的实际相比,过于“高大上”,会“水土不服”,难以移植,因而多数并不愿意去尝试和实施.

因此,更重要而有效的手段应该是校本培训.从我到石板镇以来,我一直都有给校长和教师们讲现代教育理念,但流于零散,受众面也不广.2016年初开始,我利用各种会议的机会,进行系统的讲座,如:从农村学生现状、教育本质、教育发展、各流派教育思想等多个角度多个层面进行本地化讲解;把看似“高大上”的教育理论与农村教育现象结合起来,运用现代教育理论分析农村学生中出现的教育难题;以PPT的形式做了《真做教育,做真教育——与大家谈谈我们的追求》《当专业教师、享教育乐趣——谈谈教师的专业成长》《慈悲为怀,治人以治——与大家谈谈班主任工作》等系列专题讲座.

我们还提出了“让孩子快乐而有意义地成长”的办学理念,依据这一理念结合农村实际又提出“三个要”的办学思路,即“要成绩,要关注成绩如何取得,要关注成绩之外给予孩子什么”.目前,“三个要”已深入人心,不少教师根据这一思路主动进行教育教学改革,取得初步成效.

三、跟岗学习引向主动变革

如前文所述,农村小学教师教育观念偏向传统和教育视野不够宽.教育沙龙和校长讲座从某种意义上来说,也只是纸上谈兵.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”2014年下半年,我们开始实施教师外出跟岗学习计划,每学期派出一两批,每批10名教师,到珠三角的优质学校跟岗学习三天.两年多来,学校共派出50名教师到番禺、佛山、顺德、中山、珠海等地的优质小学跟岗学习.

跟岗学习对农村教师最大的意义在于,改变了他们的观念.其实,农村教师并非没有见过先进地区的学校,但走马观花似的参观让他们得出的结论是,先进地区办学经费多,所以做什么都容易实施.但通过三天的参与学校活动,深入课堂学习,他们发现,真正起育人作用的不仅仅是校舍设备,更关键的是优秀的教师,而教师的优秀体现在先进的理念、勤奋的态度、进取的精神、专业的知识.

本栏责任编辑 罗 峰

实践论文范文结:

关于对不知道怎么写实践论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文实践论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

1、社会实践论文2000字

2、翻译实践报告论文

3、会计实践论文

4、翻译理论和实践论文

5、教育实践和杂志

6、经贸实践杂志