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新时期少儿电视节目策划与编排探究

【摘 要】儿童是少儿电视节目的主要受众群体,为了更好地满足新时期儿童的需求,对少儿电视节目策划和编排工作提出了更加严格的要求.此篇文章首先对少儿电视节目策划原则进行说明,其次对其策划创新方法进行分析,最后对少儿电视节目编排方法进行分析研究,希望为少儿电视节目工作人员提供可供参考的建议.

【关键词】少儿电视节目;策划;编排;探究

在新时期背景下,各个电视台对电视节目的收视率较为关注,少儿电视节目同样如此.少儿电视节目工作人员需要对原有策划和编排的方法进行不断的创新和改进,在对其进行策划和编排时需要对儿童的心理特点和兴趣爱好进行充分考虑,使少儿节目在满足受众要求的同时具有新颖性的特点,可以吸引更多的观众,从而实现提高收视率的目标.

一、 新时期背景下少儿电视节目策划原则

第一,遵循公益定位的原则.相关研究资料证实少儿时期是人养成良好习惯和认知行为的关键时期,多数家长希望通过观看少儿电视节目可以让其从中学习到丰富的知识,同时对其品质进行培养,基于此少儿电视节目担有传递知识和正能量的责任.为了更好的实现上述目标在对其进行策划时需要严格遵循公益定位的原则,对少儿电视节目进行准确定位,对一些积极思想进行传递,在保证少儿电视节目公益性的情况下将积极健康作为策划的主要目标,在观看过后儿童可以对一些正面形象进行了解和认识,从而吸引更多的受众.

第二,遵循寓教于乐的原则.电视节目的策划和编排的初衷便是给人们带来快乐,少儿电视节目同样如此.在对少儿电视节目进行策划时需要严格遵循寓教于乐的原则,让儿童在快乐的环境中或者通过好玩的事情对相关知识和良好品质进行学习,例如:某少儿电视节目中设置拔河比赛一幕,儿童通过观看此节目可以对团结概念产生一定认识,从而实现娱乐和学习双赢的目的.

二、 少儿电视节目策划创新方法分析

第一,让儿童表述自己的心声.以往一些少儿电视节目给儿童表述心声的机会较少,此种情况对少儿节目的效果和收视率有一定的影响,基于此在进行策划创新时需要对此点进行充分考虑,站在儿童的视角进行策划,从而可以吸引更多的儿童观看.例如:在某少儿电视节目中某一片段的主要内容是让一队儿童对食材进行收集,让另一队儿童对古老的编织工艺进行学习,在收集和编织完成后一同前往集市进行售卖过程,此节目的设置可以让亲身参与的儿童学习到一些新式的技术和方法,与此同时可以让其切身体会到大人赚钱的艰辛,对其生活经验进行丰富;可以让观看的儿童对其身上的优良品质进行学习和借鉴,此节目的收视率自然会有所提升.

第二,在少儿电视节目中充分尊重儿童的主体地位.当前一些少儿电视节目中成人主持人的情况较为常见,这种情况使儿童的主体地位未得到完全发挥,为了对此情况进行改进电视台需要对成人话语权进行削弱.例如:某少儿电视节目在具体活动中邀请不同年龄段的儿童作为小主持人,让其对活动进行全程主持,为了保证主持过程顺利进行儿童需要做好充足的准备工作,在此过程中会学习到较多的知识,在节目播出后观看的儿童会对小主持人产生一定的敬佩感,在带来快乐的同时可以学习到更多的知识.再例如在某少儿电视节目中设置闯关一环节,在闯关过程中可以对儿童的想象力进行培养,同时可以对其胆识进行锻炼,观看节目的儿童会对其身上的优点进行借鉴和学习,从而实现通过少儿电视节目培养学生品质的目标.

三、 少儿电视节目编排创新方法分析

第一,主辅结合.以往少儿电视节目在各个电视台的播放时间基本相同,并且大多数时间播放的内容均是动画片,为了对此种情况进行改善在对少儿电视节目进行编排时在突出主节目的同时需要将亲子节目等辅助节目加入其中.例如:某电视台对少儿频道播放的内容和时间进行调整,在其中加入大型亲子节目和游玩活动,并且播放时间尽量避开成人上班时间,此种情况会吸引一些成年观众,并且儿童在观看此类节目后会同家长之间的关系更加亲密,从中可以学习到更多的生活知识和经验,从而提高收视率.

第二,做好细碎编排工作.儿童的注意力很难长时间集中在同一件事情上,如果少儿电视节目设置时间过长将会适得其反,使儿童容易出现劳累或者厌烦的状态,基于此在对少儿电视节目进行编排时需要做好细碎化工作,对一些重要内容进行具象化,但是需要保证播放时间有一定的间隔,给儿童一定的遐想空间,并且对激发儿童好奇心有一定的积极作用.例如:某少儿电视节目属于益智玩具类节目之一,在对其进行编排时将玩具拼接过程进行细致播放,并且将播放时间分别设置在早上六點、下午两点以及晚上八点,此节目的收视率和反馈效果均较好,通过观看此节目可以对儿童的智力进行开发,并且可以对其想象力和创新能力进行培养.

第三,对少儿电视节目内容进行扩展和渗透.现阶段少儿电视节目受众群体的范围不断扩大,青年观众越来越多,为此在对少儿电视节目进行编排时需要对内容进行不断的扩展和渗透,在满足儿童观看要求的同时可以吸引更多的青年或者中年观众.例如:某电视台在晚上九点半时段对儿童饮食节目和育婴节目进行编排和播放,通过观看可以让家长学习到更多的育婴知识,对儿童的饮食会产生更多的认识和理解,在上述两节目播出后此台的收视率明显升高,其他电视台可以对此方法进行合理使用,但是在编排过程中需要保证与儿童话题相关联.

第四,在编排过程中对翻转形式进行合理应用.以往某些少儿电视节目在一次播放完成后在短时间内进行再次播放的少之甚少,此种情况对培养儿童品质和学习知识方面有一定的影响,在新时期背景下需要对此种情况进行改进,对一些热播的少儿电视节目进行滚动播出,让错过精彩瞬间的儿童可以有机会进行观看.例如:某少儿频道少儿电视节目正常播出时间为每晚的七点半,播放时长为一个小时,工作人员将前一次节目安排在八点四十分进行重播,在使用此种方法后收视率明显提升.

第五,大胆创新.在对少儿电视节目进行编排时需要具有一定的创新意识,对原有节目的形式、播出时间以及内容等进行不断的改进和创新,从而吸引更多的受众来观看.例如:某少儿频道根据某一综艺儿童节目推出相应的动画片,为儿童观看过程提供较大的便利条件;综艺儿童节目相对于动画片而言有一定的深度且其中包含的知识较多,观看后儿童可以学习到更多的知识,能够更好地实现通过观看少儿电视节目达到娱乐和学习的终极目标.

结语

上文对新时期背景下少儿电视节目策划和编排两方面内容进行详细分析研究,希望相关工作人员在实际工作中能够参考文中内容,此外在策划和编排时需要对所在地区的文化特色、儿童特点以及人们生活习惯等方面进行充分的考虑,从而保证少儿电视节目具有一定的特色,可以吸引更多的受众,提高收视率.

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[作者简介:代美子,女,1989年3月31日,籍贯:辽宁省,沈阳大学广播电视编导专业毕业,现任大连普兰店区广播电视台 少儿栏目七彩阳光节目编导;研究方向:广播电视编导.]

电视节目论文范文结:

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