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任务导向法在医学英语教学中应用

英语作为一门国际性的语言,无论是进行国家之间的经济贸易还是文化交流,其地位都在不断地凸显出来,而在医学教学工作方面更需要英语的支撑,培养高素质医。

大学英语教学中跨文化交际能力培养策略

随着社会发展,跨文化交际能力显得尤为重要,然而大学英语教学中跨文化教学问题重重,教学目标不明确,评价方式单一化,教材局限性,资源缺乏。为此大学生。

网络时代高校英语教学有效性提升

伴随着互联网技术的普及,我国教育事业迎来了发展的新时期,微课、翻转课堂等新型网络教学方法被广大教育学者所接受,因为本身具备教学方法灵活化、学生学。

新就业形势下会计英语教学改革

【摘要】随着就业市场形势的变化,会计英语教学面临新的任务和挑战,传统的会计英语教学模式已经不适应新时期用人单位对会计人才的要求。本文基于新的就业。

在高职英语教学中培养跨文化交际能力

当今跟随经济全球化而来的是文化全球化,在多种文化的共同作用下,就决定了世界上任何一个国家都是不是独立存在的,他们的文化相互影响,相互渗透。所以在。

会计英语和公共英语教学融合

会计英语和公共英语教学是相辅相成、不可缺少的。建立科学合理的大学英语教学体系对提高学生的英语和专业能力非常重要。摘要:本文以会计英语为例,在阐明。

中职英语教学策略论文

摘要:中等职业技术学校的英语教学一直是中等职业教育当中的薄弱环节,其关系到学校所培养学生的综合素质以及日后的学习和发展,同时也使我国劳动力的素质。

数字化教育背景下大学英语教学模式

摘 要本文通过问卷及访谈等方式详细分析了数字化教育背景下大学英语教学过程中存在的问题及原因,并提出了促进大学英语教学改革的对策建议。关键词数字。

巧设游戏做好中小学英语教学

英语在生活着起着越来越重要的作用,作为一名英语学习“引路人”,教好学生英语是我们义不容辞的责任。而对于如何教好英语,激起学生的兴趣是十分重要的。。

英语教学中项目教学法的应用

英语教学 项目教学法 应用对策随着社会的不断发展,高职英语教学改革不断深入,对目前英语教学模式进行改革,对基于学生为肢体、任务为载体的英语课堂。

高中英语教学中任务型教学设计

重庆师范大学涉外商贸学院任务型教学模式是国家新课程标准所提倡和推崇的英语教学模式之一。任务型教学综合了其他教学模式之优势,可有效提升教学效率。。

跨境电子商务模式下商务英语教学改革

在新的经济背景之下,越来越多的跨境电子商务开始崛起,而商务英语的应用也是非常之多,本文就大学商务英语教学现状进行分析,提出跨界电子商务模式下英语。

远程英语教学设计尝试

近年来,远程教育在成人教学中获得了一些实践经验,利用网络教学的功能和特征,如何完善英语教学模式和提高远程英语教学质量。本文从远程英语教学的主要环。

职业素质为导向高职英语教学改革

不同于普通高校中的英语教育,高职英语教育的目的是为了培养和提高学生的综合英语素质,特别是英语应用能力,以便实现学生的顺利就业。高职英语教育当中,。

基于需求分析高校英语教学

本文简要介绍了目前我国高校开展英语教学的现状,指出其中存在较为突出的问题,并且从需求分析角度出发详细地探讨了新时期背景下,高校英语教师应如何采取。

慕课背景下高职商务英语教学模式

随着经济的快速发展与对外交流的不断深入,在我国涉外人才的培养方面提出了更高、更新的要求。高职院校商务英语专业肩负着高职涉外人才培养的重任,在网络。

大学英语教学中多模态隐喻应用

多模态隐喻主要借助视觉模态和听觉模态进行隐喻意义的表达,这与大学英语教学中语篇教学、交际互动、网络视频及图片教学资源等帮助学生获得认知信息的途径。

项目教学法在高职英语教学设计中应用

随着经济全球化的不断深化发展,对高职英语人才也提出了新的要求。新时期背景下,高职院校应以就业为导向,在英语教学中运用项目教学法以切实提高学生们的。

PBL教学法在人学英语教学中应用

PBL教学法是以问题为驱动的教学法,是以教学为引导,以学生为主体的教学方法。本文讨论了PBL教学法在大学英语教学中的优势,并指出了PBL教学法对。

德育元素融入高职英语教学中实践探究

【摘要】高等职业教育是以培养学生的实际应用能力为目标,帮助学生获取未来职业所需要的各种技能,但是在对学生的培养过程中,不能忽视对学生德育的培养,。

大学商务英语教学的误区和

现今经济全球化的影响不断加大,我国在国际中的贸易交往也日益频繁,在这样的背景下,大学商务英语教学也顺势得到了一定的发展,引起了社會上的广泛关注。。

基于跨境电子商务的高职英语教学改革

“互联网 +”概念的提出、外贸格局的变化和跨境电子商务的发展,对商务英语专业人才的培养提出了新的要求。随着新课程改革理念的不断深入,许多高职院校。

初中英语语法教学之句子结构类别

【摘要】掌握英语句子结构,才能更准确的理解英语句子的意思并正确写出,也有利于提高中学生的英语阅读能力和写作水平。本文结合初中英语教材,对初中阶段。

初中英语课堂教学方法设计应遵循的原则

【摘要】教学方法设计要遵循“情境化”、“实践性”、“层次性”等原则,以增强学生感性体验,培养英语应用能力,帮助学生树立自信。【关键词】教学方法。

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