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记账会计职业能力路径探究

摘 要:经济越发展,会计越重要.社会经济发展需要会计服务,加强 记账会计人才培养,是 记账行业规范、优质、健康发展的基石,是会计工作转型升级,提升服务能力的关键.本文分析了从业人员的核心素养,着力提升会计从业人员的职业能力.

关键词:会计; 记账业;职业能力培养

财政部《会计改革和发展“十三五”规划纲要》明确了“会计法制和会计标准体系更加科学、会计工作转型升级取得实效、会计工作者执业能力明显增强、会计管理体制更加完善等四方面具体目标”. 记账机构人才培养是关键,作为支撑会计服务业发展的记账机构会计人员应树立共同价值观,具备核心素养.

一、从业人员的核心素养

(1)坚强执行力.會计服务于主体,即服务于国家、集体、社会公众,要迎难而上,积极应对,认真分析问题,找出解决方法,有坚定的毅力行使好会计工作.

坚定的制度执行力. 记账机构所服务的小微企业五花八门,必须熟悉理解《会计法》《会计基础工作规范》、企业会计准则、具体行业企业会计制度和税收法规制度,做到认识到位、理解全面、运用正确合理,真正实现服务于国家和会计主体,处理好国家、集体、个人间的利益.

诚实的行政执行力. 记账从业人员应树立正确职业观,具备客观、正直、保密、独立的业务能力和道德自律,遵守单位内部管理制度和内部财务制度,严格规范自身行为,恪守职责,确保其在从事 记账业务中,忠于职守、坚持原则,保证会计工作质量.

(2)持续学习力.切合会计继续教育,具有终身学习能力.知识密集型和智能密集型组织的特点决定了学习是 记账机构立足之本和发展之源.因此,需要培养面向全体、主动的、富有创造性的持续学习能力来适应不断变化的会计环境.

内化会计职业道德学习力.从业人员严格按照“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账”的工作准则,主动、全面开展诚信教育,树立正确的为人理念和良好的会计职业道德.

迁移会计执业技艺学习力.有针对性、系统地参加各种法律、法规、制度等新业务、新知识的学习培训,加强 记账机构之间的经验交流,规范执业行为、切实提高 记账机构从业人员的整体素质和执业质量.

(3)敏捷判断力.会计职业判断力左右着会计工作的效率和真实性.从业人员按照国家法律、法规和规章进行操作,面临不确定事项时,结合企业自身的理财环境和生产经营特点,运用其掌握的会计专业知识和经验积累,通过职业判断,采用准确的会计处理原则、方法,对会计主体发生的经济事项和交易进行合理合法的分析、判断、选择和决策.

丰富的知识和经验可以使人产生知识迁移,使思维灵活敏捷,有丰富经验的会计人员对会计事实的判断力强,得出的会计结论更符合事实.如在会计原则的选择和协调、会计处理方法的选择、重要性要求的运用以及在坏账、折旧年限和净残值、无形资产和长期待摊费用的摊销期限等会计估计方面需要会计的职业判断.

(4)务实服务力.忠实于会计主体.服务质量是 记账工作的生命,用良好的服务赢得客户信赖,实现互利双赢.一方面按合同规定为客户提供专业化的记账服务,进行会计核算、报税等工作.其次, 记账机构要强化服务本位,定期组织 记账人员进行业务交流,通过问题诊断和剖析,及时调整工作状态,提高服务能力.要加强和 企业的沟通,将记账中反映的问题互通有无,适时进行财务分析,并协助企业改善管理提高效益.

忠实于 机构.从业人员具有强烈的责任意识和团队精神,忠诚于代账机构,工作积极主动,不墨守成规,富有创造力,勇于担当工作重任,并不断追求完美去获得自己所期望的成功.把忠诚于代账机构作为个人发展的座右铭,同甘共苦,共谋发展.养成良好的会计职业道德,在代账机构客观、公平的用人机制和奖励机制激励下,爱岗敬业、务实工作,做到业务技能和职业素养双提升.

二、执业能力提升路径

(1)同伴互助交流相长.从业人员间进行互帮互助,形成交流团队、学习团队、竞争团队,以同伴互助带动全体成员能力提高.

注重业务知识交流.梳理问题进行“诊改”交流,定期召开工作例会、交流会,总结工作情况,畅谈 记账工作中遇见的问题,探讨解决的对策、可能产生的影响,必要时形成集体问题向财政、税务等管理部门咨询.挖掘问题进行业务交流,可借助会计继续教育、新财税政策的出台,组织从业人员进行业务交流和探讨,重在差错预防、问题预设,不断提高 记账工作水平和会计信息质量.

注重业务知识更新.内化会计终身学习,作为 记账机构,一定要激发员工不断学习,时刻关注有关的法律规定及有关部门的信息,有计划地组织员工培训和学习.组建“老中青”“传帮带”的学习团队,进行一帮一的学习活动,由经验丰富的业务骨干带领“新手”成长.在新经济、新业务、新模式等不断涌现时,对于实务中亟须解决的会计问题,采用“一事一议”的方式及时更新知识,形成一个团结互助、知识过硬、经验丰富的会计团队.

注重专业技能比拼,进行专业技能比赛和专业技能考试.围绕 记账主线,设置如凭证整理、凭证装订、凭证录入、凭证纠错、传票录入等方面单项或综合性的比赛.比技能、学技巧,将技能成才理念扎根于从业人员言和行中.鼓励从业人员参加各级各类会计专业考试,如参加会计初级、中级的会计系列职称考试,注册会计师考试.通过考试氛围的烘托,形成互相学习,互相促进,你追我赶的良好竞争氛围.从业人员在专业考试中把握财税、法律新政策、领悟财务管理中资金运用的奥妙,做到学以致用.

(2)建立质量评价机制. 记账机构要建立健全内部治理结构,提高管理的科学化和 化程度,强化质量管理.制定评选规则,形成包括会计服务工作流程、服务质量考核细则、员工质量考核办法等一套评估措施.利用好会计工作的实质性监督,促进会计从业人员严于律己努力上进,确保会计信息真实、完整性,减少会计信息失真现象.在考核评比中灌输质量意识、形成质量文化,从而树立良好的社会形象,提高 记账机构的信誉.

优化绩效考核制度.不断完善劳动人事、分配制度,形成有效的激励机制,优化内部资源结构,调动员工的积极性和创造性.采取激励措施,提高会计人员的基本技能,践行会计职业道德.实行学历职称资格奖励制度,学历职称效益在绩效中得到确认.重视员工后续教育,将会计人员后续教育成绩纳入绩效考核.根据平时工作的数量和质量,由同伴、客户、单位领导共同进行“星级、优秀”员工评审,评选优秀会计工作者,并在上一级先进评选、企业财务人员双向推荐、薪酬奖励等方面给予倾斜.

参考文献

1.财政部.关于印发会计行业中长期人才发展规划(2010―2020年)的通知.财会〔2010〕19号.

2.李建红. 记账业在诊断中前行.行政事业资产和财务,2017(10).

记账论文范文结:

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