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大数据环境下三江区域历史文化数据库阅读推广

[摘 要]地方文献反映了一个地区独有的政治、经济、文化.建立地方文献数据库是多数图书馆正在进行的特色工作.本文主要研究地方文献数据库的数字化阅读推广,即利用图书馆微信平台和专题制作工具进行数字化阅读推广.

[关键词]阅读推广;特色数据库;大数据

doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.24.105

[中图分类号] [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2017)24-0-02

地方文献向人们展示了地域的优秀传统文化这一历久弥新的精神财富.图书馆是地方文献重要的收集者和传播者,在宣传、推广地方文献方面具有义不容辞的责任,图书馆应该利用馆藏、人员、技术等方面的优势,将地方文献推荐给读者,让地方文献承载的传统文化能够薪火相传.地方文献承载着地方史的变迁与发展,如何使地方文献的学术价值最大化是值得人们深思的话题.从目前来看,几乎每个高校图书馆都建立了具有地方特色的专题数据库,但关于地方文献的阅读推广方面的研究较少,其主要原因在于图书馆缺乏文献推广意识,没有将阅读推广作为图书馆的常规基础服务提到日程上来.另外,经费不足也是阅读推广执行的一个限制.即便有阅读推广,主要还是以纸质文献为主,即使做了阅读推广,其形式也较单一,阅读推广也是呈现碎片化,缺乏系统性.基于此,本文将以三江区域历史文化数据库为例,探讨地方历史文化的阅读推广问题.

1 三江区域历史文化数据库概述

三江区域上至依兰古城下至对俄开放口岸饶河,具有丰富的物质文化遗产和非物质文化遗产.处于三江腹地的佳木斯,是抗日战争时期抗日联军的发祥地和主要根据地之一,东北人民和东北抗日联军同日寇进行了长达14年的艰苦战斗,是中国人民反抗日本帝国主义侵略的民族解放战争的重要组成部分;解放战争时期,佳木斯被誉为“东北小延安”,一度被称为“东北革命文化的摇篮”,为东北全境的解放和解放战争的胜利做出了贡献.佳木斯曾经是黑龙江省生产建设兵团的总部和农垦总局所在地,开发“北大荒”这段珍贵的历史凝固在这里;依兰县既是清太祖努尔哈赤六世祖猛哥铁木尔的诞生之地,也是北宋徽钦二帝幽禁之所;我国六小民族之一的赫哲族主要分布在同江.

多年的政治、经济、历史、文化形成了三江流域特有的历史文化群.有些文化现象渐渐淡出人们的视线,有些文化现象和文化技能因缺少传承人濒临灭绝,建立三江流域历史文化数据库是地域文化研究的必然要求,其目的在于让更多的人认识和了解三江流域的历史和文化,为非物质文化遗产的保护和再现搭建一个平台;为研究三江流域历史文化的专家、学者提供充分、详实和准确的文献资源,提供研究信息动态、最新研究成果,把握研究方向;为本地区的历史文化传承和推动经济发展提供文献资源保障和决策信息保障.

2 阅读推广数字化研究

阅读推广是对地方文献最有效的宣传推广方式,如何利用现代技术和手段,将地方文献主动送到读者手中,让读者对地方文献充满兴趣是阅读推广的关键.自2009年中国图书馆学会阅读推广委员会成立以来,全国各地图书馆纷纷将阅读推广作为一项崭新的图书馆服务项目进行实践操作,图书馆学界的研究者也从理论层面进行了分析、研究,试图以理论的形式解释和规范阅读推广理论.从实践操作上看,阅读推广活动形式多种多样,但效果没有预期得好,且活动多数集中在每年4月份的读书月中,常态化、系统性的阅读推广活动少.有些活动举办以硬性指标下派到各学院中,导致学生反感.要想让阅读推广形成常态化,有必要反思图书馆在阅读推广方面应该采取的措施.

地方文献的收集、整理、保存是图书馆的基本功能,但保存不是最终目的.目前,一些图书馆注意到了地方文献的重要历史价值和学术价值,在阅读推广方面做了一些努力.在地方文献的阅读推广方面,学者多数是从理论上进行研究,如建立阅读推广保障机制、图书馆建立专门的地方文献阅读推广队伍、通过课堂进行宣传推广等.本文从以下几方面探讨如何利用数字化手段进行地方文献的阅读推广.

2.1 利用图书馆微信宣传阅读推广

随着智能手机的普及,人们获取信息的方式出现了新的变化.人们不再依賴传统的正式的信息交流方式获取信息,而是采取非正式的信息交流方式,这种非正式的信息交流方式多采用朋友之间的互相交流,或利用工具进行信息交流.微信是一个强大的信息传播平台,人们可以在任何时间、任何地点在网络状态下获取任何信息.阅读推广是有关文献阅读的宣传,图书馆可以及时地在微信公众号平台上公布有关地方文献的信息,公布特色数据库*资源情况,通过朋友圈的转发,让信息得到“病毒式”的推广.再者,可利用微信公众平台发布阅读推广活动信息,如聘请专家座谈、专题讲座、图书推介等引导 读者阅读.

2.2 利用数字化平台进行阅读推广

超星学习通软件是一款知识传播与管理平台,该软件是基于神经系统原理,将在线课程、海量资源、办公、个性化空间集为一体,为用户学习和工作提供一站式服务.利用超星学习通可进行专题创作,专题采用以期刊和图书的形式,内容用文字、图片(包括静态和动态两种)展现;文字采用简洁化语言,适合目前用户的碎片化阅读习惯.该软件是专业的移动学习平台,用户可在手机上下载超星学习通客户端,随时随地获取大量的学习资料.正是超星学习通的这一特点,图书馆建立了北大荒岁月专题、赫哲族专题和东北小延安专题.

北大荒岁月专题包括3个专题:北大荒知青岁月、北大荒版画、文化名人在北大荒.北大荒知青岁月专题包括北大荒历史、北大荒精神、知青岁月历史背景、知青名人回忆、知青网站链接、知青体裁的电影、上山下乡时的音乐、知青体裁的文献与研究、知青专题研究期刊等内容.

赫哲族专题包括赫哲族历史人物及名人、赫哲族当代人物、赫哲文化传承人及赫哲遗珍——古老民族文化保护与传承.赫哲族历史人物及名人介绍了历史上著名的赫哲历史人物,如女中豪杰扎拉西、女真后裔万达等12名历史人物的简介,及当代名人韩庚、乌·白辛.赫哲族当代人物介绍了全国青年联合会、中华全国总工会全国人民代表大会、中国共产主义青年团代表大会、全国政协委员等赫哲族代表,以及在文学艺术、理论研究及政坛上较为突出的赫哲族代表人物.赫哲文化传承人专题介绍了赫哲族伊玛堪、鱼皮衣、民族文化的“非遗”国家级传承人以及鱼皮画等“非遗”传承人.赫哲遗珍——古老民族文化保护与传承专题介绍了赫哲部落的历史、经济和文化,独特的民族艺术、民族风情和宗教信仰、历史文化以及佳木斯大学赫哲族研究成果与保护.东北小延安专题介绍了东北小延安名称的由来、东北小延安时期的文化机构、东北小延安精神及主要研究机构.详细介绍了当时的一些文化名人创作的文学作品.

专题制作具有视觉和听觉双重功能,其不仅能将同一专题的内容融合到同一平台上,起到内容聚合的作用,同时促进了专题内容的传播.

注:宋朝辉,通讯作者

主要参考文献

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[4]石继华.国外阅读推广的品牌化运作及启示[J].图书情报工作,2015(2).

[5]周佳贵.图书馆阅读推广的价值观策略[J].图书馆杂志,2015(4).

[6]赖雪梅.关于图书馆阅读推广的创新研究[J].图书馆,2015(6).

[7]张建静.高校图书馆阅读推广研究综述[J].图书情报工作,2014(z2).

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