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我学会了

新一期的沙龙正在进行,刘老师和同学们围坐在一起,气氛十分活跃.同学们七嘴八舌地说着自己最近学到的本领.

悠悠说:“依凡,那天我到你家,看见你包的饺子可真漂亮,像一只只小白鹅.”

被悠悠这么一夸,依凡有点不好意思了,羞答答地说:“悠悠,你不知道,我刚开始学的时候,包出的饺子样子可丑了,活像丑小鸭.”

陈硕好奇地问:“那‘丑小鸭’是怎么变成‘白天鹅’的呢?”

“是妈妈手把手教我的.我刚开始包饺子时,不是馅放少了,就是馅儿都挤出来了.”

凡宇调皮地说:“那不成饼子了么?”

“讨厌!”依凡假装生气道,“多亏妈妈鼓励我,我才没有放弃.后来我包出来的饺子不但样子好看,味道也很美呢.”

凡宇听着,夸张得流出了口水.

刘老师微笑地看着孩子们,略带遗憾地说:“真是可惜了,依凡感受这么深,如果能把包饺子的过程写出来,一定是一篇不错的习作.”

依凡一脸自豪地说:“老师,我已经写了,就在我的 空间里.”借着教室的电脑,依凡打开了她的 空间.

我学会了包饺子

中国人有句俗话:“舒服不如躺着,好吃不过饺子.”我特别喜欢吃饺子,一直想跟妈妈学学包饺子的手艺.

机会终于来了.周末,妈妈说要包饺子吃,我趁机搬了个小板凳,学起包饺子来.

我先拿了一张饺子皮儿,放到左手上,然后用小勺盛了一勺馅儿放到皮上.呀!盛多了,馅都“躺”到皮外了.我赶紧用小勺舀了一点放回盆里.然后把皮儿对折,左手托着饺子皮,再用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘捏出一个个波浪形的花边,这样,一个饺子就诞生了.我把它放在盖帘上,发现妈妈包的饺子鼓鼓的,一看就知道装了好多馅,而我包的饺子瘪瘪的,跟小纸人一样,立都立不住,晃悠了两下便“趴”了下去.

妈妈笑着说:“你搁的馅太少了.”我吸取教训,再包的时候就在面皮上多放了点馅.结果,包的时候用手指一捏,馅儿“扑哧”一声挤出来了,皮儿撑破了,弄得手上到处都是,粘糊糊的,真是惨不忍睹.我有点泄气了,没想到包个饺子这么难.

在一旁的妈妈赶紧出手相助,指导我说:“馅不能放太多,也不能太少,大概占面皮的八成左右就行.包的时候啊,拇指在上,食指、中指在面皮下,一折一捏,一折一捏,缝紧边口,你看——大功告成.”按照妈妈的指导,我重新鼓起勇气,不停地调整馅的多少,又接连包了好几个饺子.终于,我熟练掌握了馅该放多少的技巧,饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的,能骄傲地“站”在那里了.

那天,我第一次吃上了自己包的饺子.虽然这个过程并不是一帆风顺,但我非常高兴,因为我学会了包饺子.

悠悠说:“经过你这么一写,我才知道包饺子真不是一件容易的事.”

刘老师故意装呆:“我怎么没看出来啊?”

悠悠知道,刘老师这是让大家点评一下依凡的习作呢,就说:“刘老师,你看啊,刚开始的时候,依凡拿捏不准该放多少馅,不是少了,就是多了,结果包出的饺子有的像纸人一样‘昏倒’了,有的肚子撑破了.后来在妈妈的指导下,反复实践了好多次,才包出了像样的饺子.这不是写出了包饺子的不容易么.”

“是啊,”凡宇接著说,“依凡的动作描写很精彩.拿皮、放馅、对折,都交代得清清楚楚.经她这样一写,我感觉自己也学会包饺子了.”

陈硕早就憋不住了,抢着说:“除了你们说的,依凡还注意了开头和结尾的照应呢.开头写‘一直想跟妈妈学学包饺子的手艺’,结尾的时候又提到‘学会了包饺子’,既呼应了题目,又让人有一种结构完整的感觉.”

“而且,依凡的开头写得很不错,以俗语开头,从喜欢吃饺子入手,自然而然地引出了学包饺子.”悠悠不失时机地补充道.

刘老师看大家说得差不多了,不紧不慢地说:“是啊,没有亲身体验,很难写出这样真切的习作来.我们在写‘学会了某某本领’的时候,就要把学习的过程写清楚.依凡学会了包饺子,你们学会了什么本领啊?”

“游泳.”“滑旱冰.”“骑自行车.”“画画.”“跳芭蕾舞.”“下象棋.”“洗衣服.”等大家七嘴八舌地说着.

安博若有所思地说:“不管学什么,都不可能是一帆风顺的.我学滑旱冰的时候,刚开始不敢走,以为扶着墙就安全了.没想到,刚一抬右脚,左脚下的轮子就往前一滑,身体顿时失去了平衡,害得我摔了个屁股蹲儿.现在想想,屁股还感觉疼呢.”

“可不是么.我刚开始学游泳的时候,不知道游泳圈怎么用,就用两只手往水里压游泳圈,结果身体失去了平衡,一下子栽进水里,呛了好几口水,吓得我都不敢下水了.”子路深有感触地说.

刘老师不失时机地说:“对,我们在写‘学本领’的时候,就要把当时遭遇的困境写出来,当时发生了什么,自己心里是怎么想的,都要写清楚.”

悠悠补充说:“学习任何本领,都离不开别人的指导和帮助,所以,要把别人怎么鼓励的、怎么示范的写清楚.比如,我学国画的时候,老师就指导我如何执笔,如何调墨,如何涂色.没有老师的指导,我画的画黑一块,白一块的,难看死了.”

凡宇不甘寂寞,急着发表自己的见解:“其实在学本领的过程中,我们会感悟到很多道理.学游泳,我们明白了‘站在岸上永远学不会游泳’的道理;学骑自行车,我们懂得了‘不经风雨,难见彩虹’的道理.如果我们能在作文结尾处把自己的真实感受写出来,一定能为作文增色不少.”

依凡补充说:“凡宇说得有道理.其实结尾可以不拘一格,写感想是一种方式,还可以自然结尾,直接说自己学会了什么.比如写‘学围棋’,就可以这样结尾:‘经过为期两天的集中学习,我总算学会了围棋的基本规则,终于可以和队友布阵厮杀了!’有的时候也可以在结尾处展示一下自己的心情.比如学会了洗碗,就可以这样结尾:‘看着一摞被我洗得白净整洁的餐具,虽然脸上流着汗,但心里却像吃了蜜一般,甜滋滋的.我终于可以自豪地对妈妈说,我也能为这个家出一份力了.’”

安博接着说:“不只是结尾,开头的方式也有很多啊.可以开门见山,直接说自己学会了什么本领;也可以用设问的方法,有问有答;还可以直接回忆.到底采用哪种方式开头,要看表达的需要了.”

大家越聊想法越多,都迫不及待地想要写一写自己学会的本领呢!

学会论文范文结:

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